"Mended ручками". "Установить копии. "Выглядели более суммах", и различные другие
Ответы, возможно, данный.

Учитель затем делает этого меморандума, а затем запросов;

"И какой урок пришел после этого?

"География".

"Все мальчики в этой школе, который изучал географию может расти".

Значительный рост числа.

"Вы все читают вместе?

"Нет, сэр."

"Есть два класса тогда?

"Да, сэр. "Да, сэр. "Больше, чем два.

"Все, кто принадлежит к классу, который произносит первые в майское утро
стоять, остальные могут сидеть ".

Мальчики подчиняются, и восемь или десять из них остаются стоя. Учитель
призывает одного из них производят свою книгу, и присваивает им урок,
В регулярных курсов. Затем он просит кого-нибудь из числа выписать,
в течение дня, список классов, и довести его с собой
для чтения на следующее утро.