и честно, в которой она, безусловно, будет, если это вытекает из
сердце, она должна иметь большое влияние на моральный прогресс
дети, и фактически во всех отношениях, от процветания школе.

Но затем, независимо от _advantages_ которых можно ожидать
Результат от практики ежедневной молитвы в школе, - это, казалось бы,
властный _duty_ учителя принять его. Сколько человеческих умов
Таким образом, совершенное с руководством одного, - в период, когда характер
получает так легко и постоянное его форму и направление, - и в
Мир испытательного срока, как это, как случай, который представляется спрос
открытое признание руку Божию со стороны любых лиц, к
которое совершило такое доверие. Обязанность источниками столь непосредственно из
Отношения, в которых учителя и ученика стоять в отношении друг друга,
и отношение они вместе несут в Верховном, что, казалось бы
невозможна по одной стесняться признать долг, не отрицая
В общей сложности существования Бога.